| 2025-12-24 中小學生成式AI之學習應用手冊《我和AI一起學》及《駕馭AI，洞察未來：數位公民的必修課》 (資訊組長 / 23 / 行政公告) |
| 2025-12-24 國立臺灣師範大學辦理「114年度多元評量導入探究的議題式教學教案競賽－推廣工作坊暨成果發表會（線上研習）」相關資訊 (教學組長 / 22 / 研習) |
| 2025-12-24 教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「114年國民中小學現職教師客語文教學增能研習計畫（第4梯次）」 (教學組長 / 22 / 研習) |
| 2025-12-24 馬祖語論壇—如何推動馬祖語在復振、文化推廣與資源建置等策略之推進 (教學組長 / 18 / 研習) |
| 2025-12-24 教育部委託辦理「雙語教學課室英語線上研習」資訊 (教學組長 / 22 / 研習) |
| 2025-12-24 轉知 兒童福利聯盟基金會「哎喲喂呀兒童專線」服務方案口播稿 (特教組長 / 19 / 公眾訊息) |
| 2025-12-24 桃園市大園區五權國民小學辦理114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園EECC數學社群假日共備「主題：用AI提升數學教學力」 (教學組長 / 18 / 研習) |
| 2025-12-24 研習 法官學院辦理「115年中學教師法律研習會初階班（線上學習）」 (教務主任 / 24 / 行政公告) |
| 2025-12-24 國立科學工藝博物館(下稱科工館)辦理「114學年度科技教育創意實作競賽-科技任務組」 (資訊組長 / 17 / 研習) |
| 2025-12-23 轉知 東門國民小學辦理「115學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會」一案 (特教組長 / 21 / 研習) |
